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 ACTIVIDAD 6 PRESENTADO POR: Anggie Paola Morales Osorio Sthefania Isabel Thomas Villa  Shirley Jansuly Melo Mallama  Yessica XiomaraLizarazo Cubillos 
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  INTRODUCCION El marco de referencia constituye uno de los elementos fundamentales dentro del proceso investigativo, ya que permite comprender el fenómeno estudiado desde bases teóricas, conceptuales y contextuales. Según Hernández y Mendoza (2018), la revisión de la literatura y la construcción del marco teórico orientan la investigación, ayudan a delimitar el problema y facilitan la interpretación de los resultados. En este sentido, el presente blog tiene como propósito reflexionar sobre el marco de referencia y su relación con el marco teórico, conceptual y contextual, abordando definiciones, características, diferencias, estrategias de construcción, errores frecuentes y sugerencias para el investigador.
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 1.Definiciones 1.Marco de referencia El marco de referencia integra el conjunto de antecedentes, conceptos, teorías y elementos contextuales que sustentan el estudio. De acuerdo con Dalle, Boniolo, Sautu y Elbert (2005), su función es situar la investigación dentro del campo del conocimiento existente y ofrecer bases para la comprensión del problema investigado.
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 Marco teórico Daros (2002) plantea que el marco teórico es la organización sistemática de teorías y enfoques científicos que explican el fenómeno estudiado y orientan la interpretación de los resultados. Asimismo, Hernández y Mendoza (2018) señalan que permite fundamentar científicamente la investigación y construir una estructura conceptual coherente.
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Marco conceptual El marco conceptual reúne los conceptos clave que se utilizarán durante la investigación, permitiendo establecer definiciones claras y precisas. Según Dalle et al. (2005), facilita la comprensión del estudio al delimitar el significado de los términos utilizados.
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Marco contextua l Hace referencia a la descripción del entorno social, institucional, histórico o cultural en el cual se desarrolla la investigación. Su finalidad es comprender las condiciones reales que influyen en el fenómeno de estudio (Hernández & Mendoza, 2018).
 CARACTERISTICAS Marco de referencia Integra teorías, conceptos y antecedentes. Se fundamenta en literatura académica. Mantiene coherencia con el problema de investigación. Orienta las decisiones metodológicas.